给孩子最好的家庭教育

　　家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。著名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。确实，家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。

　　家庭教育是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心，健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸得到全面发展;教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质，行为习惯包括：生活习惯，劳动习惯，[2]学习习惯等，教会孩子如何学"做人"。青春期教育专家张振芬表示：家庭教育将会成为未来教育的潮流。

　　根据联合国教科文组织提出的21世纪青少年应该具备的“四个学会”来组织的，即学会学习，学会生存，学会发展，学会与人相处。

　　在我国比较流行的家庭教育定义是三道教育，即为生之道，为人之道，为学之道。简称为“3M”。即：

　　“为生之道”以生命健康为核心，由生理保健(健)、心理健康(乐)、安全适应(安)等三大方面组成;

　　“为人之道”以生命价值为核心，由生命角色(本)、人格人生(志)、处世修养(交)等三大方面组成;

　　“为学之道”以生命智慧为核心，由学习品质(学)、综合素养(素)、自主专长(特)等三大方面组成。

　　3M家庭教育图谱是根据三道生命发展教育理论设计的。三道教育理论的提出，为针对未成年人的教育尤其是家庭教育的开展提供了基本的依据，使家长可以科学有序、清晰条理地按照三道的内容和标准来对孩子开展相关的教育活动。三道教育理论的提出为家庭教育缺乏可操作性标准的现状提供了良好的解决依据，也为家庭教育理论提供了全面系统的学术基础和框架。三道发展教育理论是我国青年教育专家赵雨林于2008年提出的。

　　著名家庭教育专家

　　成墨初

　　成墨初。家教畅销书作家。2009年中国十大最具影响力家教作家。腾讯教育名家博主。亲子教育终身从业者和践行者。多家教育机构顾问。多家亲子教育类刊物特邀撰稿人。出版亲子教育专著50余种。上百家媒体报道过其人其作。

　　作品常年盘踞国内各类图书畅销榜。作品荣入“2010-2011年十大家庭教育图书”，全国读书月推荐书目等。代表作《不打不骂教孩子60招》单本销量35万册，繁体版位居金石堂教育类月榜第一。个人作品总销量突破200万册。

　　以“有感动、有感悟”为创作原则，开发出集实用性和娱乐性于一体的故事化新文体，让读者们在“悦读”中学到教子智慧。其作品以故事见长，说理精辟，被誉为“最会讲故事的教育人”。

　　如今居京，专注于家庭成功教育、青少年心理健康等相关领域的研究，并主持运行国内第一家原创家教图书开发中心——开智书坊。

　　成墨初代表作：

　　《不打不骂教孩子60招》简介：

　　父母用打骂的方法教育孩子，是受传统教子观念影响的结果。“打是亲骂是爱，不打不骂是祸害”、“棍棒底下出孝子”、“树不修不成料，儿不打不成才”、“舍不得重打，上房揭瓦;捶捶打打，出匹良马”，是许多家庭世代相传的“教子经验”。

　　打骂教育是中国传统专制制度的残余，是一种摧残孩子身心的畸形家庭教育方式。不仅不会使孩子成才，而且还有可能造成家庭悲剧。更为可悲的是，这种畸形的教育方式在文明如此发展的今天，依然普遍存在，尤其在城乡地区、父母文化偏低的群体和社会平民阶层中，更是突出。

　　本书是销量突破30万册的经典亲子教育畅销书——《不打不骂教孩子60招》的全新增订升级版，除了保留原书的精华外，作者又历时一年对全书做了“脱胎换骨”的大更新，增补、替换80多个案例，修改、补充8万多字，使全书变得更全面、更科学、更精华、更实用。

　　家庭教育专家成墨初畅销350000册代表作。

　　成墨初不打不骂教育技巧精粹。

　　60个教育技巧为父母教育孩子提供了更多的办法。

　　全国十大畅销家庭教育图书之一。

　　青岛全民读书月重点推荐优秀读物。

　　多家名校指定青年教师必读书籍。

　　中国关工委教发中心全国支学助教工程重点推荐读物。

　　黑幼龙等教育专家联名推荐本书繁体版。

　　数十家媒体持续关注和报道。

　　东子

　　东子，本名范景宇，一个富有传奇经历的教育专家、心理专家、畅销书作家，“父亲教育”和“快乐教育”的积极倡导者和践行者，2009年中国十大最具影响力的家教作家之一。

　　从事青少年心理咨询和家庭教育研究20年来，出版《做父亲的幸福[3]》等著作30余部，作品累计销量超过100万册。应邀为青岛、北京、济南、杭州、合肥、大连、长沙、广州、南京、重庆、天津、沈阳、海口、西安等100多个城市作家庭教育讲座1000多场。

　　东子用自己独创的教育理念，使女儿范姜国一边玩边学，3年半读完小学，两年半读完初中，不满13岁上高中，不到14岁已出版3部畅销书，且玩出了一个“品行好、能力强、分数高”的“三好学生”。人民日报、中国教育报、中国青年报、中央电视台等海内外的800多家媒体报道过东子的教育理念和教子经验。兼任中国教育学会家庭教育委员会理事、中国青少年研究会会员、中国社会心理学会会员、团中央青少年研究人才库专家、全国妇联家庭教育专家团专家等多种社会职务。

　　余泽彬

　　小余老师，本名余泽彬[4-6]，中国中西共融式家庭教育理论[7]创始人，国内最具影响力的家庭教育讲师之一。共赢未来家庭教育研究中心首席研究员，C—WBPE家庭教育课程创始人，杭州大学生创业联合会副主席，杭州大学生青年导师、人生规划师，精研欧、美、亚等各国家庭教育尖端理论成果，对美国、英国、德国、日本等发达国家的基础教育和高等教育有着科学深入的研究，曾在浙江大学、复旦大学、福州大学等国内众多高等学府做过数百场演讲，深受万千学子欢迎。自2012年以来，在全国各大城市举办各类家庭教育专题讲座一百多场，直接影响数万个精英家庭，被誉为国内中西共融式家庭教育实践理论第一人[8]。

　　张振芬

　　张振芬。卓卷教育总裁，青春期教育专家，2002年毕业于吉林大学社会学系，

　　从事教育研究十多年，先后在美国、英国、德国等欧美国家学习深造。对中国课外教育有针对性的研究，并且对特色教育有独到的见解。2009年从清华大学EMBA毕业后，立志打造中国“营地类教育”第一品牌，帮助家长用世界上最先进的教育理念教育孩子，帮助孩子掌握世界上最先进的学习方法，让更多的家庭受益。卓卷教育总裁张振芬在接受新京报记者采访时曾表示：家庭教育会成为未来教育的主流。

　　2004年联合北大音响出版社先后发行出版了《CES学习法》、《试题猜想》、《母题探秘》、《3+1学习法》等。

　　董进宇

　　我国著名亲子教育专家、著名人生激励导师、成功学教育专家，中国国际家庭教育

　　董进宇博士

　　论坛形象大使，吉林大学法学院副教授。是国内最早推广“学习型家庭”理念的人之一，也是目前国内少数能做个别辅导的心理咨询专家。他全新的教育理念和方法已被中国越来越多的家庭接受、认可和应用，被众多的媒体誉为“中国亲子关系第一人”。

　　董进宇博士在总结自己成长道路的基础上，摸索出一套“教育成功学理论”——董博士1+1家庭系统解决方案，主要由《家长突围》《唤醒巨人》组成。如今，这些理论已成为董进宇博士逐步形成的“教育理论”的一部分，这一理论正在被越来越多的学生家长老师接受、认可、传播应用，成为一条科学有效的教育之路。

　　家庭教育的重要性

　　家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被作为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。这里与家长们探讨家庭教育的重要性，目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体(托幼园所、学校)教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭;2、学校;3、儿童所在的集体;4、儿童本人;5、书籍;6、偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱。家庭教育曾经是中国文化的优势资源，孝文化、君子文化都是中国式家庭教育的正面结果。在转型期的当代中国，成年人的价值观发生巨变，家庭教育的支柱正在崩塌，其中过去以道德为核心的价值观遭到破坏，重智轻德成为家庭教育的普遍趋向，造成的严重问题亟待引起重视。导致家长教育缺失或者失位。使得我国家庭教育存在种种问题. 因此新的恰合适宜的家庭教育应该应运而生。