编造“丢作业”被封号给这些人提了个醒

　　近日，千万粉丝博主“Thurman猫一杯”被杭州警方通报“丢作业”事件系编造一事持续引发众多关注。4月13日，微信、微博、抖音多平台对“Thurman猫一杯”进行封号处置。B站等平台也无法正常关注。(4月14日光明网)

　　这件事警示所有自媒体创作者，必须坚守底线，不能为流量、增粉不择手段。打击网络谣言，除了加大对发布虚假新闻、传播谣言账号的处罚力度，还要压实平台责任，对短视频等创作内容进行分类管理，将新闻的归新闻、段子的归段子，不能混为一谈。

　　从视频获得极大关注，到被认定为编造假新闻、传播谣言，表明网友的媒介素养正在提高，并不是只跟着网红博主的节奏走。当然，也有粉丝认为，都有千万粉丝了，犯得着编造吗?但如今的结果说明，即便是千万粉丝的网红博主，在流量驱使下，也有可能跌入歪门邪道，甚至对网络生态造成恶劣影响。

　　“秦朗丢作业”是假的，清朗网络空间，就该对这些造谣生事的网红博主们来点真的。这尤其需要加大对虚假信息、网络谣言的治理力度，除了根据相关举报进行调查、处理，也要压实平台责任。

　　当前，短视频十分流行，但缺乏清晰的分类管理。最常见的就是，编段子、虚构故事类短视频，经常与新闻类短视频混在一起，被当作社会新闻、教育新闻。像“丢作业”视频，利用的就是寒假快结束，学生和家长都关注寒假作业是否完成的心态，迅速引爆网络。不少网友调侃，把作业丢在巴黎也没能摆脱作业。还有媒体据此评论，提出小学生作业负担重、该如何对待寒假作业等问题。

　　这些基于虚假信息的讨论，除了煽动公众情绪，并不能推动有关问题的有效解决。造谣博主只是利用“作业话题”进行流量炒作，并非真正关注这一问题，这也是近年来一些博主制造话题的“套路”。

　　需要注意的是，教育领域是假新闻、谣言高发的领域。这不但影响正常的教育教学秩序，也误导学生、家长，还浪费社会公共资源。如去年“多所985高校相继取消新闻传播专业”“多所高校取消IT相关专业”“79所院校撤销113个艺术本科专业”等假信息就引发公众担忧。

　　为此，今年3月，教育部负责的全国教育辟谣平台正式上线。该平台是教育领域发现谣言、查证谣言、澄清谣言的权威渠道，有利于及时消除相关不实信息的负面影响。而除了第一时间发现谣言、及时辟谣，还要从源头上遏制网红博主们发布虚假信息博取流量的冲动。这既要求博主们加强自律，更需要提高公众的媒介素养，强化平台的监管，由此形成共建清朗网络的全社会合力。