济南市天桥区黄岗小学：创“松润文化”课程体系 护学生茁壮成长

　　102年，于宇宙是微不可及的一瞬，于人生，却是迭代漫长的悲欢与成长。

　　1923年，济南市天桥区黄岗小学建校，百年风雨兼程，校址几易，一代代黄岗人薪火相传，积淀了丰富的办学经验和文化底蕴。

　　岁月鉴初心，黄岗小学百年已蝶变。学校在深刻分析现状、依托自身深厚文化底蕴基础上，从校园原址四百多年历史的古松入手，精心构建了独具特色的“松润文化”，丰厚学校内涵，彰显办学特色，以特色鲜明的文化理念带动教育质量的提高，以积极向上的文化精神引领学校的未来发展。

济南市天桥区黄岗小学校长宋明媚

　　用心巧设计　课程创新以“润”育人

　　“四百多年的古松历经风霜雪雨，目睹着时代的风云变幻，见证着学校的发展历程，其蕴含的美好品质悄无声息地滋润着一代代黄岗小学人。”校长宋明媚介绍，黄岗小学始终坚定文化自信，落实立德树人根本任务，以“树青松品格、润幸福心田”为办学理念，“正直如松，高洁似松，坚毅若松”为培养目标;确立“勇敢坚毅，追求卓越”的校训，“松风正气，松骨立行”的校风，“松德润心，砺教笃行”的教风，“松志勤学，松韵研思”的学风，打造松树六德，即“积极、勇敢、坚毅、向上、正直、担当”的品格，致力于培养学生做积极向上、品格坚毅的人。

　　学校将“松润文化”渗透在各项工作的点点滴滴。“根据加德纳的多元智力理论，围绕语言、逻辑、视觉、音乐、自然观察、运动、人际交往、自省等方面，为学生多方面发展提供课程指南，我们将基于此的校本课程体系称为‘青松成长课程’。”宋明媚说。

　　据悉，“青松成长课程”包含松涛正气课程、松韵表达课程、松雅艺术课程、松锐探索课程、松智启迪课程、松绿健康课程六大课程体系，培养学生跨文化沟通能力与创造性表达能力、提升审美素养与艺术表现力、强化问题解决能力与社会责任感，以及培养批判性思维与科技创新能力、促进身心协调发展与情绪管理能力、塑造公民意识与团队协作的精神。这条路径既引导学生走向知识的殿堂，又象征着学校为学生铺设的健康成长之路，鼓励学生不断成为更好的自己，实现“让每棵青松都挺拔”的教育愿景。

　　育“苗”细无声　多元融合以“德”渗透

　　推动学校文化与多元课程的创新融合，这只是学校丰富课程的一个缩影。依托于学科教学和德育活动，黄岗小学还开展了同伴教育主题的德育渗透。

　　“同伴教育品牌，是以同伴间互相学习、互相影响、彼此支持、共同进步为目标，形成良好的人际交往氛围，促进学生心理健康发展。”宋明媚说，从小学生“认知发展、情感发展、社会性发展”三个维度，“低、中、高”三个学段进行架构，在专家引领下，由18位骨干教师共同开发了36节课例，以每学期开学初的同伴教育周为契机，集中授课学习。通过系统讲授的方式对学生展开正确认识自己与他人的关系以及与同伴交流交往的技巧、方法等。该品牌以社会化理论、社会学习理论为指导，将同伴教育全面应用于学生点点滴滴的校园生活之中，学生之间“同伴同行同心同乐”，探寻小学的同伴教育发展模式。

　　对于学校的发展，无论是校长还是老师，都秉持着一种创新且永动的态度。接下来，他们将为每位学生打造“心理优势护照”、专属心理成长档案，记录“优势力”，将学生帮助他人、完成挑战等“积极情绪事件”存入“护照账户”，兑换“心”光电影院门票;将以种植为纽带，渗透科学探究、团队协作、科技创新等，通过种植实践感悟劳动价值、培养责任感、激发创新思维。在持续观察与记录、感知与体验中建立系统认知，点亮心灵微光，传递温暖力量。

　　在这片“松香满园”的沃土上，每一个孩子都能找到属于自己的绽放方式，这样的校园生活，值得终身怀念。