济南幼儿师范高等专科学校 塑造师德建设新生态

　　打造一支过硬的教师队伍是办好一所学校的前提。近年来，济南幼儿师范高等专科学校系统构建并实施了“六协同五塑造”师德建设生态体系，形成了独具特色的师德培育新范式。

　　如何打破传统师德培育的壁垒?对内，济南幼高专创新实施“三师同堂”跨专业协同，促进价值引领与专业技术深度融合。对外，积极拓展“三维场域”协同，整合校园文化、产业园区实践与社区服务基地，构建立体化育人空间。同时，济南幼高专还牵头组建跨校际、跨行业的“师德建设研究共同体”，共同破解实践难题，凝聚起多元主体协同育人的强大合力。

　　济南幼高专设计“师生共研”“师德师能双链驱动”“三回归四结合”“行业精神融塑”“软硬协同”五条关键路径，确保师德要求“内化于心、外化于行”，构建师德养成闭环。

　　为保障生态体系可持续运行，济南幼高专夯实了“三维融合”的资源与制度基础。文化价值融合为师德“践悟”提供深沉的精神滋养。实践场景融合为教师提供真实、鲜活的职业道德锤炼场景。组织机制融合则为师德建设生态的良性循环奠定了坚实基础。

　　济南幼儿师范高等专科学校通过构建“践悟自洽”的师德建设生态体系，有效破解了师德培育中资源分散、知行脱节、场域单一等难题，探索出一条师德涵养与专业成长深度融合、制度约束与文化浸润相得益彰的特色发展路径。