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2025-12-13 20:51:46
一纸回信，万千波澜
海洋，这片占据地球表面71%的蓝色疆域，始终承载着人类对未知的探索欲望和对文明的延续渴望。2024年深秋，一封寄往黄海之滨的回信，以其朴素而深刻的笔触，在新时代中国青年心中激荡起层层涟漪。"向海图强"——这简短有力的四个字，既是对历史的回望，也是对未来的期许。
这封回信的意义远超文字本身。它标志着中国海洋强国建设进入新阶段，也预示着青年一代将在这一进程中承担关键使命。中国人对海洋的认知与利用始终在与时俱进，而当代青年的独特使命，在于将这种传承创新性地延续下去。
回信发表一年来，越来越多的年轻人正在将个人理想融入蓝色国土的开发与守护。这种转变既是国家战略的宏观指引，也是个体价值的微观彰显。当青春与海洋相遇，产生的不仅是物质层面的技术突破，更是精神层面的价值重塑。
实践的三个维度
在海洋强国建设的宏大叙事中，青年实践呈现出丰富多元的形态，主要体现在三个维度。
科技创新维度：年轻科研人员聚焦深海探测、海洋新能源、蓝色育种等前沿领域，以技术突破助力海洋资源开发利用;
生态守护维度：新一代环保工作者通过珊瑚礁修复、海洋垃圾治理、生态监测等实践，重塑人海共生关系;
文化传承维度：青年学者重新发掘海洋文明价值，推动航海技术、渔港文化、海上丝绸之路历史的当代转化。
这些实践看似分散，实则共同构筑起"向海图强"的立体图景。它们证明，海洋强国不仅是硬件设施的升级，更是理念、文化、技术的系统革新。
大思政课的海洋叙事创新
"青春华章 向海图强"活动的独特价值，在于构建了一种新型的海洋教育范式。它打破了传统思政课的空间局限和时间约束，将课堂延伸至海岸线、科考船、实验室，让青年在真实场景中理解海洋强国的内涵。
它实现了从"知识传授"到"价值引领"的升华。通过让青年亲身参与海洋保护、科考实践等活动，使他们对海洋强国的理解从抽象概念转化为具体认知，从而在心灵深处树立起建设海洋强国的使命感和责任感。
它构建了"多元主体协同"的教育生态。高校、科研机构、企业、社会组织等共同参与，形成育人合力。这种开放、协同的教育模式，更符合海洋事业本身具有的跨学科、跨领域特性。
它探索了"线上线下融合"的教学方式。利用网络平台打破时空限制，使内陆青年也能"云端"探海，拓展了海洋教育的覆盖范围。这种创新不仅提升了教育效果，更促进了海洋意识的全民普及。
新时代青年的接力特质
与前辈相比，当代青年在海洋事业中展现出鲜明特质。跨界融合的知识结构，使其能同时驾驭传统海洋学科与新兴数字技术;国际化的视野，助力其参与全球海洋治理对话;务实创新的行动力，推动科研成果快速转化为实践方案。这些特质，使其能够应对海洋开发中的复杂挑战，也为海洋强国建设注入新动能。
向海图强，青春作答
回信一周年，更像是一个新起点。当越来越多青年将目光投向深蓝，当课堂知识在实践淬炼中转化为解决现实问题的能力，"向海图强"便从国家战略落地为青春实践。
这场跨越陆海空间的接力，没有终点。每一代人都将是划桨者，而青春，永远是推动航船前行的浪涌。在建设海洋强国的征程中，青年不仅要成为技术的创新者、实践的开拓者，更要成为海洋文明的传播者、海洋命运的共同体意识的塑造者。
海洋强国的梦想，需要一代代人的接续奋斗。而当代青年，正在用他们的智慧与汗水，在这幅蓝色画卷上描绘出属于这个时代的青春华章。当千帆过尽，回望这段征程，人们将会发现：那些在浪花中闪耀的青春光芒，正是这个国家向海图强的最美注脚。
